Un’indagine condotta su 23.216 persone in 30 paesi rivela che l’Italia è penultima nella comprensione dell’IA, con solo il 50% degli intervistati che dichiara di capirne il funzionamento, contro una media globale del 67%. Nonostante ciò, il 46% conosce prodotti e servizi basati sull’IA e oltre la metà ritiene che i vantaggi superino gli svantaggi. L’IA è vista come la tecnologia più impattante per il futuro, ma persistono timori legati a privacy, dipendenza tecnologica e perdita di posti di lavoro. La ricerca evidenzia inoltre come l’IA stia già trasformando il modo in cui gli italiani lavorano e si informano.
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Tag: EducazioneDigitale
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Italia in ritardo nella comprensione dell’Intelligenza Artificiale
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Jack Dongarra: AI e supercomputer stanno ridefinendo scienza e programmazione
Jack Dongarra, pioniere del calcolo ad alte prestazioni (HPC), analizza il futuro dell’informatica evidenziando la convergenza tra supercomputer e intelligenza artificiale nella produzione di conoscenza. Mentre l’AI accelera la ricerca scientifica, il calcolo quantistico resta sperimentale e le architetture ibride (CPU-GPU) guidano l’innovazione attuale. Dongarra sottolinea anche l’influenza della competizione geopolitica nello sviluppo tecnologico globale. Infine, l’AI sta trasformando il ruolo dei programmatori in facilitatori conversazionali, imponendo la necessità di rivedere l’educazione scientifica per preparare le nuove generazioni.
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https://www.wired.it/article/jack-dongarra-informatica-futuro-supercomputer/ -
Formazione all’AI: UK, USA, Cina e Germania corrono. Carraro propone un piano per l’Italia
Gualtiero Carraro analizza come i principali paesi industrializzati stiano attivando strategie di formazione su larga scala per affrontare l’impatto dell’Intelligenza Artificiale sul lavoro. Il Regno Unito collabora con le Big Tech per formare milioni di lavoratori; la Cina integra l’AI nei programmi scolastici; gli USA promuovono task force ed eventi educativi; la Germania investe in innovazione e leadership tecnologica. Carraro propone un piano nazionale per l’Italia, centrato su etica, inclusione e ruolo attivo degli insegnanti nel plasmare un’educazione all’AI umanistica, orientata alla figura dell’“Homo Extensus”.
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https://www.orizzontescuola.it/un-piano-nazionale-per-la-formazione-allai-usa-cina-uk-e-germania-hanno-avviato-programmi-per-la-formazione-allai-e-litalia/